miércoles, 5 de octubre de 2011

CARACTERÍSTICAS

En el alumnado que presenta altas capacidades podemos observar las siguientes características:


  • Lenguaje fluido y vocabulario amplio y avanzado para su edad.
  • Cuenta historias y vivencias con gran detalle.
  • Aprende a leer con poca o ninguna ayuda a una edad muy temprana.
  • Aprende de forma autónoma o casi sin ayuda y realiza tareas difíciles para su edad.
  • Demanda y maneja gran cantidad de información.
  • Prefiere la compañía de personas mayores y se interesa por temas complejos.
  • Es una persona observadora, manifiesta gran curiosidad y hace preguntas inusuales.
  • Tiene gran habilidad para conceptualizar, abstraer y sintetizar.
  • Ve los problemas como desafío y le gusta la idea de resolverlos aportando soluciones propias.
  • Posee gran capacidad de concentración, ignorando su entorno cuando está ocupado.
  • Es perseverante, cuando algo le interesa no abandona ante la primera dificultad.
  • Prefiere tareas novedosas frente a las rutinarias y repetitivas.
  • Aplica lo aprendido en un contexto a otras situaciones diferentes.
  • Muestra rapidez en la adquisición y retención de la información.
  • Disfruta creando e investigando nuevas formas para realizar algo.
  • Tiene pluralidad de intereses.
  • Tiene una forma de pensar muy independiente.
  • Es una persona critica consigo mismo y con los demás.
  • Se cuestiona, hace preguntas y muestra especial sensibilidad sobre temas relacionados con la moralidad, la justicia, los valores, el medio ambiente, etc...
  • Confía en su capacidad y prefiere el trabajo individualizado.
  • Es una persona enérgica y activa, mantiene períodos de grandes esfuerzos.
  • Es muy sensible, necesita apoyo emocional.

* No se dan altas capacidades si no existe un alto nivel de creatividad.

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